Sports Participation in Young Boys Reduces Depression and Anxiety Later

Resumo: Os meninos que praticam esportes têm menos probabilidade de desenvolver depressão, ansiedade e estresse emocional mais tarde na infância, dizem os pesquisadores. Além disso, os meninos que experimentam menos estresse emocional durante a meia-infância têm maior probabilidade de serem fisicamente ativos durante a adolescência.

Fonte: Universidade de montreal

Os meninos que praticam esportes na primeira infância têm menos probabilidade de apresentar sintomas depressivos e ansiosos – conhecidos como estresse emocional – na meia-infância, segundo um novo estudo conduzido pela psicoeducadora Marie-Josée Harbec da Université de Montréal.

Publicado hoje no Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, o estudo também sugere que meninos que experimentam menos sofrimento emocional na meia-infância também têm maior probabilidade de serem fisicamente mais ativos no início da adolescência.

No estudo, “queríamos esclarecer a relação de longo prazo e recíproca em crianças em idade escolar entre a participação em esportes e os sintomas depressivos e de ansiedade”, disse Harbec, que fez o trabalho como estudante de doutorado supervisionado pela professora de psicoeducação da UdeM Linda Pagani .

“Também queríamos examinar se essa relação funcionava de maneira diferente em meninos e meninas com idades entre 5 e 12 anos”, disse Harbec, que, junto com Pagani, atende no hospital infantil CHU Ste-Justine.

“Atualmente, há evidências generalizadas de uma crise de inatividade física na infância e isso pode ter implicações para a saúde física e mental posterior”, acrescentou ela.

Harbec e Pagani examinaram os hábitos esportivos e de atividade física relatados pelas crianças nas idades de 5 e 12 anos, bem como por seus pais, e também observaram os sintomas de estresse emocional das idades de 6 a 10 anos relatados pelos professores das crianças.

“Descobrimos que meninos de 5 anos que nunca participaram de esportes tinham maior probabilidade entre as idades de 6 e 10 anos de parecerem infelizes e cansados, tinham dificuldade em se divertir, choravam muito e pareciam temerosos ou preocupados.” disse Pagani, o autor sênior do estudo.

“Além disso, os meninos que exibiram níveis mais elevados de sintomas depressivos e ansiosos durante a meia-infância foram subseqüentemente menos ativos fisicamente aos 12 anos de idade. Para as meninas, por outro lado, não encontramos nenhuma mudança significativa. ”

Colaborando com pesquisadores da McGill University e do Childrens Hospital of Eastern Ontario Research Institute, Harbec e Pagani examinaram dados de uma coorte de Quebec de crianças nascidas em 1997 e 1998, parte do Quebec Longitudinal Study of Child Development feito pelo Institut de la statistique du Québec.

Os pais de 690 meninos e 748 meninas que eles examinaram relataram sua participação em esportes no ano anterior aos 5 anos e seu nível semanal de atividade física aos 12 anos; seus professores avaliaram os sintomas de estresse emocional observados na escola dos 6 aos 10 anos. Os dados foram estratificados por sexo para identificar qualquer ligação significativa entre a atividade física e o sofrimento emocional.

Muitos fatores de confusão foram descartados, disse Harbec.

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Os meninos que experimentam menos sofrimento emocional na meia-infância também têm maior probabilidade de ser fisicamente mais ativos no início da adolescência. A imagem é de domínio público

“Nosso objetivo era eliminar quaisquer condições pré-existentes nas crianças ou famílias que pudessem lançar uma luz diferente sobre nossos resultados, como temperamento infantil, educação dos pais ou renda familiar”, disse ela.

Girlandeses e meninos funcionam de maneira diferente

Os meninos que praticam esportes na pré-escola podem se beneficiar de atividades físicas que os ajudem a desenvolver habilidades para a vida, como tomar iniciativa, trabalhar em equipe e praticar o autocontrole, além de construir relacionamentos de apoio com seus colegas e treinadores e instrutores adultos, disseram os pesquisadores.

“Por outro lado, os meninos que apresentam sintomas de depressão e ansiedade podem estar mais isolados socialmente e ter um menor nível de energia e menos sentimentos de competência, o que pode influenciar negativamente o envolvimento em atividades físicas”, disse Pagani.

Para as meninas, os riscos de depressão e ansiedade e os fatores de proteção funcionam de maneira diferente, disse Harbec. As meninas são mais propensas do que os meninos a buscar ajuda e revelar sofrimento emocional à família, amigos ou profissionais de saúde, e o apoio psicológico desses laços sociais as protege melhor.

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“Além disso, como mais meninas experimentam sofrimento emocional do que meninos, esse risco relacionado ao gênero pode ter levado à identificação e intervenção precoce para as meninas” e, assim, protegê-las de mais danos, disse Harbec.

Sobre essas notícias de pesquisa de esportes e depressão

Autor: Julie Gazaille
Fonte: Universidade de montreal
Contato: Julie Gazaille – Universidade de Montreal
Imagem: A imagem é de domínio público

Pesquisa original: Acesso fechado.
“A atividade física como preditor e resultado de trajetórias de sofrimento emocional na meia-infância”, de Marie-Josée Harbec et al. Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics


Resumo

A atividade física como preditor e resultado de trajetórias de estresse emocional na meia-infância

Objetivo:

Este estudo longitudinal prospectivo avalia a relação recíproca entre a atividade física, incluindo a participação no esporte, e os sintomas depressivos e ansiosos, conceituados como sofrimento emocional, ao longo do tempo.

Método:

Meninos e meninas são da coorte de nascimentos do Quebec Longitudinal Study of Child Development (N = 1428). Trajetórias de sintomas de estresse emocional das idades de 6 a 10 anos, avaliadas por professores, foram geradas usando análise de classe latente. As análises de regressão logística multinomial examinaram a participação no esporte aos 5 anos de idade, medida pelos pais, como um preditor dos resultados da trajetória do estresse emocional. As análises de covariância compararam a atividade física, medida por crianças de 12 anos, em diferentes trajetórias de sofrimento emocional.

Resultados:

Identificamos 3 trajetórias de estresse emocional: “baixo” (77%), “aumentando” (12%) e “diminuindo” (11%). Meninos que nunca participaram de esportes aos 5 anos de idade eram mais propensos a estar no “aumento” (razão de chances ajustada [OR] = 1,63, intervalo de confiança de 95% [CI] = 1,01–2,63) ou “declínio” (OR ajustado = 2,19, IC 95% = 1,28–3,75) trajetórias de estresse emocional em comparação com meninos que participaram de qualquer atividade esportiva. Além disso, os meninos na trajetória de estresse emocional “baixo” demonstraram melhores resultados de atividade física aos 12 anos (F (2, 1438) = 6,04, p <0,05). Esses resultados, exclusivamente para meninos, estão acima e além de fatores individuais e familiares pré-existentes.

Conclusão:

Este estudo apóia a relevância de melhorar as estratégias atuais de saúde pública para compreender e promover a atividade física e o ajuste emocional na primeira infância para alcançar um estilo de vida mais ativo e saúde geral ao longo do desenvolvimento. Ressaltamos as necessidades masculinas de atividade física para promoção da saúde.

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